和墨被杨徽戳破了心事。
尽管他千般不愿怙恃再一次离开，无法接受刚刚与怙恃重新建设起来的情感，再一次失去加深的时机，更无法接受怙恃再一次抛下他，去往不知何方的远方。
可和墨知道杨徽说得对，不去送他们，便真的不知道下次再晤面是何时了。
天涯岂是无归意，争奈归期未可期。怙恃的无奈与不舍，和墨可以体会几许，但他对于亲情、对于怙恃的渴望，让他并不愿意做一个懂事的、理解怙恃的小孩，他宁愿自己任性一些，撒泼打滚，哭天抢地，只要能让怙恃留下来。
可和墨不得不接受，怙恃真的要走了，他们不会留下来的。
“和墨，走吧，我跟你一起去送他们。”
杨徽的话打断了和墨的思绪。
杨徽拉住和墨的手，她一向力气大，用力一扯，便将和墨从床上扯了起来，带着他往外跑。
“要快点呐，否则车要开走了！”
杨徽急急遽地拉了和墨向镇口偏向跑，门前两个大人正在说话，见两个孩子一阵风似的跑已往，不明所以。
等和鸿听见杨徽说的话，心里一惊，迈步想去追两个孩子，忽而又止住了法式，任由他们去了。
丁庆红也反映过来发生了什么，便去问和鸿：“让他们自己去没关系吗？会不会走丢？”
和鸿摇头：“没事的，他们从小就很独立了，跑不丢的。”
丁庆红从“独立”这个词里，想到了太多，她也见过其他留守家中的学生，他们比其他孩子更为成熟与懂事，却也比其他孩子更需要来自家庭的关爱与引导。许多留守的孩子，性格比其他孩子孤僻，对自己的人生也更为迷茫与无助。
可杨徽似乎是个例外，丁庆红与杨徽接触不多，却也看得出这是个生动自信的孩子，她与陈曦聊过这件事，得知杨徽家中的爷爷对她很好，教她良多，便知道这个孩子能有这样的性格，多亏了她爷爷对她的呵护与引导。
相较之下，和墨虽然结果一样优秀，性格上却偏于内向，有时老师们都不知道他在想些什么，他的需求和想法是什么。
可今天，当丁庆红看到和墨追随杨徽奔向远处去的模样，她忽而明白了，和墨的需求和想法或许从来都只有一个，那即是怙恃与亲情。
杨徽拉着和墨一路跑到了镇口，小巴车还停在路边，有人正在车前鼓捣行李，有人在排队上车。
杨徽指着一处车窗说：“和墨你看！是你妈妈！”
和墨霎时红了眼睛。
他想大叫一声“妈妈”，可声音从肺腑喷涌而出，却恰恰卡在喉间，淹没殆尽。
他什么都叫不出来。
杨徽有些疑惑地看看他，咬了咬牙，想开口叫“阿姨”，和墨伸手一挡，便堵住她的嘴巴。
杨徽更是疑惑了。和墨不是愿意来见他怙恃的吗？怎么又不愿叫人了？
杨徽想不明白和墨现在内心的挣扎。
他在畏惧。
介于接受与不接受之间的挣扎，令他不知所措。