和墨笑笑，帮她把碗拿走接纳，又过来找她。杨徽吃饱了肚子，心情也好一些，便将奖状的事情与和墨说了。
和墨静静地听她讲，听事后缄默沉静了一会儿，伸手过来说：“徽徽，跟我来。”
杨徽由他拉着到了五年级的教室，和墨让她在教室门口等着，过了一会儿拿了一张草稿纸和一支铅笔出来。
杨徽问他拿纸笔做什么，他也不说，只是让杨徽随着他去了空余下来的乒乓球台，尔后把草稿纸铺在球台上，弯腰去画些什么。
很快，杨徽便从和墨画出的图案料想到了什么。
先是“优秀学生”奖状的顶头花团，接着是文字。
杨徽同学：在1999-2000年度第一学期评比中，体现良好，荣获“优秀学生”。特发此状，以资勉励。
那被米浆打湿融开的每一个字，被抛弃在垃圾篓里的每一个字，被和墨一个一个地写了回来。
杨徽一个字一个字地看已往，心里不知是什么滋味。
有些工具即是这样，有人会视之若草芥，有人却视之若珍宝。
“你的奖状回来了，所以别伤心了，嗯？”和墨把那张“奖状”递给杨徽。
那时他们沐浴在阳光中，杨徽映着光线，向和墨投去一个辉煌光耀的笑容。
“嗯，我不伤心了。”
*
和墨刚到三平坝借住的第二天，杨徽的怙恃便带着杨耀离开了三平坝。
他们走的那天，杨开国带了杨徽去南溪镇上送他们。杨正光倒是跟杨徽说了几句告此外话，让她在家好好过活，照顾爷爷。
陶翠没多说什么，只是看了看杨徽，说：“我和你爸会给你找个好人家的。”
杨徽那时便想，宁愿妈妈什么都不说呐。
发车的时间将到，杨正光把行李往车上搬，陶翠抱了杨耀跟已往。
也不知是因为受到此前和墨怙恃离开这件事的刺激，照旧心底恒久以来对怙恃的渴望在作祟，杨徽在那一刻做出了许多年后她仍无法解释其中缘由的举动。
她跑上前去，伸手扯住陶翠的衣袖，眼泪也随着落下来：“妈妈妈妈！你们不要走不要走！不要丢下阿徽……呜呜呜……你们不要阿徽了吗……”
这样的哭声，杨开国与和墨都许久没有听到过了。杨开国隐隐记得，上次杨徽这样哭泣，是她几年前摔倒磕伤膝盖的时候。自那以后，杨徽不再这样放肆地哭闹。
陶翠一开始另有些懵，本能地将杨耀往怀里抱紧了些，生怕杨徽伤到他。等她反映过来时，便看到周围的路人对她投来种种目光，讥笑的，同情的，叹息的……她可以受得了打工时别人的白眼，但受不了南溪镇这些人这样看她。
她打从心里想，她出去几年，回来已经与他们差异，她以后是要在多数会生活的人，怎么能被这里的人同情和藐视？
想到这里，她便怨愤地瞪了杨徽一眼，冷静声音让杨徽放开她。可杨徽正哭得难受，哪里听得进话？
杨徽宁愿做一个顽强的孩子，撒泼哭闹，以为这样妈妈就会于心不忍，就肯留下来。